Иновативно училище

От учебната 2022/2023 година ОУ "Георги Бенковски" с. Беломорци , вече за трета година  е в списъка на иновативните училища.

Проектът, по който  рабитим се  казва "Природата - наш общ дом".

В предлаганата от нас иновация основен приоритет е природосъобразния начин на живот. През последните години в световен мащаб се разискват здравословните проблеми на хората. За голяма част от тези проблеми като основна причина се посочва храненето, липсата на физическа активност и спорт, както и редица екологични проблеми . Живеейки на село нашите учениците имат възможност на практика да видят как могат да се отглеждат екологично плодовете и зеленчуците, които ни служат за храна.

За целта с помощта на родители, учители и ученици създадохме опитно поле, където децата  придобиват трудови навици, умения да работят в екип и да виждат на практика връзката между различните човешки дейности. Придобиват нови знания и умения за отглеждането на различни видове плодове и зеленчуци.

Въведохме нов учебен предмет: ФУЧ “Опитно поле”. По проекта  са включени 26 ученици от начален и прогимназиален етап, разпределени в две групи. В рамките на четирите години  на проекта ще се надграждат знания и умения в областта на растениевъдството и градинарството. Групите  осъществяват основните дейности в опитното поле. В учебната програма са  включени не само практически дейности в опитното поле, но и базови теоретични знания.

Училищният двор може да се превърне в продължение на класната стая. Съвсем естествено е, практическите занимания в училищната градина да се свържат с часовете, в които се изучава природата. Там децата  се запознават с разнообразието на растенията, с тяхното устройство и нужди, както и с насекомите, обитаващи този вълшебен свят на  вкусни зеленчуци, билки и цветя. 

Опитното поле може да бъде идеалното място за занимания и дискусии свързани с темите за опазване на околната среда. Това е мястото да покажем на учениците как да отглеждат вкусна храна, без използването на химикали, да научат похватите на чистото земеделие, да създадат компостери и да се научат как да подхранват земята по естествен начин, как да мулчират, за да я предпазят. В една екологично чиста градина може да научим децата на това, какво е устойчивост.

Учениците  се запознават с основните хранителни вещества и значението им за здравето на човека, режими на хранене и съставяне на меню, ориентирани към здравословно хранене и здравословен начин на живот.

В края на участието си по проекта ще могат да приложат наученото и за лична употреба, като помагат в личните стопанства на техните семейства.

Съществуващите клубове за занимания по интереси " Аз и природата" и "В пекарната на баба"  участват активно в проекта като помагат при отглеждането на растенията, а от продукцията  приготвят салати, сладка, компоти и др. Създадохме  клуб "Спорт и здраве", където учениците  подобряват своята физическа подготовка, а от тук и здравето си. За някои от тематичните дейности на открито използваме създадената досега база в училищния двор, по проекти на ПУДООС: кът "Беседка" и "Еко-кът" . Така тези места през годините ще поддържаме, съхраняваме и обновяваме.

Резултатите  се измерват чрез система за самооценка на иновативната дейност , чрез  анкети,  обществени прояви, демонстриране на новите знания и умения на участниците.

Ангажирането на децата в допълнителни дейности е предпоставка за повишаване интереса им към учебния процес. Със заложените дейности  подпомагаме образователната интеграция на учениците - роми,  приобщаваме ги към училището, за да го почувстват като свое, да имат желание да го посещават, да не допускат безпричинни отсъствия и да завършват и продължат успешно образованието си.

Иновацията е с фокус към природосъобразен и здравословен начин на живот. Чрез създаденото  опитно поле децата придобиват трудови навици, умения да работят в екип и да ценят природата. Чрез иновацията допринасяме за постигането на баланс в редица области: социална, културна, физическа, духовна, емоционална, интелектуална, екологична.

Въведохме нов учебен предмет "Опитно поле”. Чрез участието на учениците в иновацията  се засилва интереса към училището и към дейностите, които се осъществяват в него. Училището  става желано и привлекателно място. Редовната посещаемост на учебните занятия ще доведе до намаляване на безпричинните отсъствия, ще повиши мотивацията за учене. Родителите  се включват по-активно в училищния живот, училището  утвърждава мястото си в региона.